Les enseignants de l’État reçoivent des visites virtuelles gratuites de santé mentale dans le cadre du partenariat Ochsner


Le ministère de l’Éducation de Louisiane s’associe à Ochsner Health pour lancer un programme de thérapie virtuelle gratuit pour les enseignants et le personnel de soutien des écoles publiques.

Selon une annonce LDOE, plus de 166000 éducateurs et personnel de soutien des écoles publiques dans tout l’État auront désormais accès à des visites virtuelles gratuites de santé mentale via Ochsner Anywhere Care, une plate-forme de télésanté dans laquelle les patients peuvent se connecter avec un fournisseur de santé mentale / visite vidéo depuis leur smartphone, tablette ou ordinateur.

Éduquer les enfants et servir les familles au cours des deux dernières années scolaires sans précédent, tout en équilibrant simultanément les besoins personnels et familiaux, a fait des ravages sur les éducateurs, les administrateurs et le personnel de soutien scolaire de la Louisiane. Près de 40% des éducateurs de la petite enfance en Louisiane ont répondu un sondage signaler des signes de dépression cliniquement pertinents.

L’initiative de trois ans et d’un million de dollars est financée par le LDOE grâce à des allocations du Fonds de secours d’urgence du gouverneur pour l’éducation pour répondre aux besoins de santé mentale et comportementale auxquels les éducateurs peuvent être confrontés à la lumière de la pandémie de COVID-19.

Le programme de thérapie pour les éducateurs couvrira quatre visites de thérapie virtuelle pour les enseignants et le personnel des écoles publiques de Louisiane dans tous les systèmes scolaires de la maternelle à la 12e année et les centres de garde de la petite enfance qui desservent les enfants de la naissance à quatre ans. Cela comprend toutes les écoles à charte publiques et publiques traditionnelles. Des visites supplémentaires au-delà des quatre premières couvertes par le programme seront disponibles à un tarif réduit. Voir le annonce.



Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *